Más de 180 estudiantes del Colegio Manuel Rojas de Rancagua han participado en clases al aire libre en el “Aula Viva”, un vivero educativo donde aprenden mediante la siembra, el cultivo y el cuidado de especies nativas. A un año de su implementación, este espacio se ha consolidado como una herramienta innovadora que complementa la enseñanza tradicional con experiencias prácticas en terreno.

Esta iniciativa fue desarrollada gracias a la colaboración entre Codelco División El Teniente, la empresa Serfocon, el Centro de Estudio e Investigación de Ecosistemas Mediterráneos (CEIEM) y Rotary Club Machalí. Este esfuerzo conjunto ha permitido impulsar la educación local, promover la sostenibilidad ambiental y fortalecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

El proyecto consolida el trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes y apoderados(as), al generar un compromiso y sentido de pertenencia en la comunidad del sector. Además, las y los alumnos producen sus propios alimentos, los que son utilizados en actividades educativas y compartidos con sus familias, extendiendo el aprendizaje al hogar.

Gustavo Tirapegui, director del Colegio Manuel Rojas, indicó que “el Aula Viva ha sido fundamental para fortalecer los aprendizajes de nuestros estudiantes, porque permite pasar de la teoría a la experiencia. Aquí aprenden en la práctica: plantan, cultivan y luego comparten esos resultados con sus familias, lo que genera un aprendizaje mucho más profundo y significativo”. 

Cristian Sanhueza, director de Desarrollo Comunitario de Codelco División El Teniente, señaló que el balance es “positivo este primer año, por los resultados que ha generado en el territorio. Queremos destacar el impacto que ha tenido en la comunidad educativa, como un ejemplo concreto de cómo una iniciativa puede transformarse en un beneficio real para estudiantes, familias y el entorno”. 

El espacio también ha permitido fortalecer el vínculo con la comunidad, mediante acciones como plantaciones de árboles, hermoseamiento de espacios públicos y la participación en actividades abiertas a la comunidad del sector. Estas instancias han contribuido a relevar la importancia del cuidado del medio ambiente y la participación activa de la comunidad educativa.

Álvaro Fuenzalida, profesor de Ciencias Naturales, celebró que “esto nos ha permitido salir del modelo tradicional y generar un aprendizaje mucho más significativo, donde los estudiantes se conectan con la naturaleza y desarrollan conciencia ambiental a través de la experiencia. Aquí no solo aprenden contenidos, sino también valores como el respeto, la colaboración y el sentido de pertenencia”.

“Es un lugar al aire libre muy bonito, donde convivimos con la naturaleza, compartimos con nuestros compañeros y aprendemos a plantar en equipo. Es más entretenido porque salimos de la sala y aprendemos haciendo”, comentó Ezequiel de la Barra, estudiante de sexto básico.

Valentina Sepúlveda, alumna del mismo nivel, destacó los beneficios de contar con este espacio. “A mí me gusta mucho, porque salimos a sembrar nuestras propias plantas. No estamos todo el día escribiendo. Es un espacio distinto, más fresco y rodeado de naturaleza”, agregó.

En tanto, Luis Toledo, del mismo ciclo escolar, sostuvo que “este es un lugar donde puedo tranquilizarme, porque al plantar me desconecto de todo lo que me pasó en el día. Es un espacio donde uno se relaja, pero también aprende y se conecta con la naturaleza”.

Según representantes del establecimiento, el proyecto se perfila como una iniciativa de largo plazo, orientada a ampliar su impacto y fomentar la participación de toda la comunidad educativa. En este contexto, se busca consolidar un trabajo articulado entre estudiantes, familias, docentes y actores externos, para fortalecer el valor ambiental en el territorio.