Con el objetivo de fortalecer la preparación comunitaria frente a los efectos del cambio climático, Codelco División El Teniente y la Junta de Vigilancia del Río Cachapoal Primera Sección y sus Afluentes desarrollaron dos talleres sobre prevención de emergencias, dirigidos a apoderados(as) del Jardín Infantil Dintrans, de Rancagua, y a vecinos(as) de la Población 10 de Agosto, de Olivar.

Estas acciones se enmarcan en el Programa de Educación Ambiental del Agua 2025, impulsado de manera colaborativa con comunidades cercanas a la ribera del río Cachapoal, con el propósito de promover el uso responsable del agua, fortalecer la educación ambiental y reducir riesgos frente a eventos climáticos extremos.

Vanessa Mancisidor, coordinadora del programa, señaló que “el balance es muy positivo, por la alta participación de las comunidades y el trabajo conjunto con educadoras, párvulos y apoderados. Hemos visto cómo acciones simples se traducen en aprendizajes concretos que las familias replican en sus hogares”.

Felipe Sanhueza, monitor de la actividad, sostuvo que “hablar de cambio climático y emergencias es clave, porque los riesgos asociados han aumentado y muchas personas no cuentan con información clara sobre cómo actuar. La alta participación permitió extender el taller y profundizar en los contenidos, lo que demuestra el interés de la comunidad por prepararse frente a escenarios de riesgo”.

Los talleres se centraron en abordar el cambio climático y su vínculo con los desastres naturales, incorporando contenidos asociados a incendios forestales, inundaciones y aumento de caudal en ríos. Su objetivo fue entregar herramientas prácticas que permitan a las comunidades actuar de manera informada ante escenarios de emergencia.

Valoración en la comunidad educativa

Desde el ámbito educativo, la directora del Jardín Infantil Dintrans, Luz González, destacó que “estos talleres son fundamentales para generar conciencia en las familias, en territorios expuestos a riesgos. El trabajo sostenido con apoderados y niños permite que el aprendizaje se traduzca en acciones concretas para el cuidado del entorno”.

En la misma línea, Beatriz Martínez Moreno, educadora de párvulos y encargada de Medioambiente del establecimiento, relató que “estas instancias fortalecen la conciencia sobre el cambio climático y el cuidado del agua, tanto en los niños como en sus familias”.

Este punto fue respaldado por Susana Bravo, apoderada del jardín, quien destacó que “ayudan a generar conciencia y a cambiar hábitos cotidianos. Entregar educación y espacios de reflexión permite prevenir emergencias y promover una mayor responsabilidad ambiental en la comunidad”.

Misma visión que compartió, Francisco Contreras, vecino de la Población Dintrans: “Estas actividades permiten aprender en familia y reforzar valores que luego se transmiten a los niños. Contar con información sobre cambio climático y prevención de emergencias es clave”.