Niños y niñas de tres establecimientos educacionales de Coya participaron en el lanzamiento de “Monumenteando Sewell en papel”, material didáctico que busca promover la educación patrimonial y el reconocimiento del legado histórico y minero del campamento, mediante actividades lúdicas y creativas.

El recurso fue desarrollado por la Secretaría Técnica del Consejo de Monumentos Nacionales y su Oficina Técnica Regional, en colaboración con Codelco División El Teniente y la Fundación Sewell. La iniciativa se enmarca en la conmemoración de los 20 años de la inscripción de Sewell en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO y busca relevar su aporte a la historia minera y regional.

Gabriel Salazar Soto, director regional (s) del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural en O’Higgins, destacó que “este recurso didáctico es muy importante para la mediación y para consolidar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Va a llegar a los centros escolares para que los niños y niñas conozcan este campamento minero, que es parte de nuestra historia de la minería nacional”.

En la misma jornada, se inauguró el Bibliomóvil Regional, una biblioteca itinerante que recorrerá localidades de la región. El vehículo permitirá ampliar el acceso a libros, actividades culturales y recursos educativos, además de apoyar la difusión de iniciativas de educación patrimonial en las comunidades.

Alicia Reyes, directora ejecutiva de la Fundación Sewell, señaló que “agradecemos la invitación a conmemorar los 20 años de Sewell como Sitio del Patrimonio Mundial, a inaugurar el primer bibliomóvil de la región y participar en el primer ‘Monumenteando’, que permitió que los niños de Chacayes y Coya recrearan Sewell con pequeñas maquetas armadas y pintadas por ellos mismos”.

Figuras armables para aprender sobre la historia de Sewell

A través del dibujo, la pintura y el armado de figuras de papel, el recurso educativo busca dar a conocer la historia y los valores patrimoniales de Sewell, además de fomentar el reconocimiento del patrimonio cultural y la identidad territorial desde la infancia. Las maquetas pueden disponerse sobre un plano general del campamento, en una experiencia práctica que combina creatividad y aprendizaje.

Simón Mackay, jefe de Patrimonio de la Fundación Sewell, destacó el aporte de esta modalidad de difusión. “Estas actividades didácticas nos permiten llegar a comunidades educativas y culturales que, de otra manera, no podrían visitar el sitio. Así, contribuimos a la difusión y la educación patrimonial”, indicó.

Desde los establecimientos participantes también valoraron la oportunidad de incorporar estos contenidos mediante actividades especialmente pensadas para la infancia. Katherine Meneses, encargada de convivencia escolar del Colegio San Lorenzo, comentó que “la verdad es súper buena, es muy enriquecedor para los niños y niñas”.

Por su parte, Karina Cavieres, educadora de párvulos del Colegio Bellavista, valoró que “es maravilloso que puedan considerar a nuestros niños, que no siempre tienen las oportunidades de adquirir esto que es tan interesante”. En la misma línea, Karina Cortez, profesora de la Escuela Chacayes, destacó que “acercarlos por medio del juego es súper importante, porque adquieren mayores aprendizajes”.

El material educativo “Monumenteando Sewell” forma parte de la serie “Chile en papel” y está disponible para descarga gratuita en el sitio web del Consejo de Monumentos Nacionales, para que docentes y comunidades educativas puedan incorporarlo en sus actividades de aprendizaje sobre el patrimonio.